Олимпиада Маленькие герои большой войны

Маленькие герои большой войны — Всероссийская историко-патриотическая олимпиада, посвященная дню памяти юного героя-антифашист, проводится с 20 января по 16 февраля 2025 года, награждение участников 20 февраля. Организатор акции: РНО (Российское научное общество «Future Technologies: Science and innovations»). Доступ к олимпиаде бесплатный. К участию в олимпиаде приглашаются все желающие (школьники, студенты, учителя, преподаватели и др.). Официальный сайт: https://ftscience.ru/geroiwar/
По нашему мнению, олимпиады, проводимые РНО, являются одними из самых интересных на данном этапе времени, мы рекомендуем.
Ниже предлагаем ознакомится с вопросами олимпиады, которые находятся в свободном доступе на официальном сайте организатора.

Ещё больше образовательных акций для разного возраста вы найдёте в нашем Календаре диктантов на 2025 год.

Содержание

Какое историческое событие, произошедшее 8 февраля 1962 года во Франции, послужило одним из катализаторов для учреждения в 1964 году Дня юного героя-антифашиста?
В каком из музеев хранится уникальная диорама «Юные защитники Родины», созданная группой художников-баталистов, отображающая подвиги пионеров-героев?
Какую важную немецкую военную документацию добыл Леонид Голиков в августе 1942 года, что впоследствии стало одним из оснований для присвоения ему звания Героя Советского Союза?
В каком партизанском соединении действовал Марат Казей, применяя свои знания топографии для составления карт расположения немецких гарнизонов?
Что использовала Зина Портнова при организации диверсии на кухне столовой для немецких офицеров, основываясь на своих знаниях довоенной школьной программы?
Какое название носила подпольная антифашистская организация, в рядах которой состояла юная героиня Зина Портнова, активно сопротивляясь фашистской оккупации?
Каким образом Витя Хоменко использовал свои знания для получения секретной информации, работая в офицерской столовой?
Какой отважный пионер в годы Великой Отечественной войны водил по ложному следу отряд фашистов, преследовавших партизан в крымских каменоломнях, тем самым спасая жизни советских бойцов?
Кто из юных героинь, чья школьная сумка и пионерский галстук привлекают внимание посетителей музея в Гродно, помогала партизанам, несмотря на опасности, и стала символом детства, опалённого войной?
Чья судьба описана ниже: «Несмотря на ранение, он до последнего сражался с врагом, а когда закончились патроны — подорвал себя гранатой вместе с окружившими его фашистами»?
«Юная ленинградская школьница, проявившая смелость и организовавшая взрыв железнодорожного моста через реку, за что была представлена к награде». Какие расчёты применила Лара Михеенко при планировании подрыва железнодорожного моста?
Какого юного героя-пионера описывает стихотворение? «В путь отряд! Шагай под красным знаменем, Поднимая славу высоко. Породнился подвигом с Сусаниным, Пионер…»
В каком историческом здании Москвы состоялось первое заседание по учреждению Дня памяти юного героя-антифашиста?
Какой организацией было принято решение ежегодно 8 февраля отмечать День памяти юных героев антифашистской борьбы?
Кто из юных героинь Великой Отечественной войны, участвуя в обороне крепости, перевязывала раненых и вела подпольную работу по освобождению военнопленных, за что была награждена боевым орденом?

Какое историческое событие, произошедшее 8 февраля 1962 года во Франции, послужило одним из катализаторов для учреждения в 1964 году Дня юного героя-антифашиста?

Всеобщая забастовка в Марселе
Студенческие протесты в Лионе
Расстрел демонстрации против ОАС в Париже
Митинг солидарности в Бордо
Нет правильного ответа

Кулответ:

В каком из музеев хранится уникальная диорама «Юные защитники Родины», созданная группой художников-баталистов, отображающая подвиги пионеров-героев?

Курский областной краеведческий музей
Нет правильного ответа
Музей обороны Брестской крепости
Центральный музей Вооружённых сил
Белорусский музей истории ВОВ

Кулответ:

Какую важную немецкую военную документацию добыл Леонид Голиков в августе 1942 года, что впоследствии стало одним из оснований для присвоения ему звания Героя Советского Союза?

Чертежи новых образцов немецких мин
Коды радиопереговоров
Планы наступления группы армий «Центр»
Схемы фортификационных сооружений
Нет правильного ответа

Кулответ:

В каком партизанском соединении действовал Марат Казей, применяя свои знания топографии для составления карт расположения немецких гарнизонов?

200-я бригада имени Рокоссовского
300-я бригада имени Суворова
Нет правильного ответа
125-я бригада имени Чапаева
225-я бригада имени Жукова

Кулответ:

Что использовала Зина Портнова при организации диверсии на кухне столовой для немецких офицеров, основываясь на своих знаниях довоенной школьной программы?

Диоксид калия
Нет правильного ответа
Таллия сульфат
Ртути дихлорид
Свинца ацетат

Кулответ:

Какое название носила подпольная антифашистская организация, в рядах которой состояла юная героиня Зина Портнова, активно сопротивляясь фашистской оккупации?

«Юные мстители»
«Партизаны победы»
«Соколы Родины»
Нет правильного ответа
«Щит Родины»

Кулответ:

Каким образом Витя Хоменко использовал свои знания для получения секретной информации, работая в офицерской столовой?

Изучал этикетки медикаментов
Подслушивал разговоры офицеров на немецком языке
Нет правильного ответа
Анализировал маркировку боеприпасов
Читал документы в мусорных корзинах

Кулответ:

Какой отважный пионер в годы Великой Отечественной войны водил по ложному следу отряд фашистов, преследовавших партизан в крымских каменоломнях, тем самым спасая жизни советских бойцов?

Лёня Голиков
Марат Казей
Володя Дубинин
Нет правильного ответа
Валя Котик

Кулответ:

Кто из юных героинь, чья школьная сумка и пионерский галстук привлекают внимание посетителей музея в Гродно, помогала партизанам, несмотря на опасности, и стала символом детства, опалённого войной?

Портнова
Нет правильного ответа
Смирнова
Михеенко
Вашкевич

Кулответ:

Чья судьба описана ниже: «Несмотря на ранение, он до последнего сражался с врагом, а когда закончились патроны — подорвал себя гранатой вместе с окружившими его фашистами»?

Голиков
Казей
Котик
Нет правильного ответа
Коробко

Кулответ:

«Юная ленинградская школьница, проявившая смелость и организовавшая взрыв железнодорожного моста через реку, за что была представлена к награде». Какие расчёты применила Лара Михеенко при планировании подрыва железнодорожного моста?

Нет правильного ответа
Определение резонансной частоты
Вычисление динамической нагрузки
Анализ критических точек конструкции моста
Расчет несущей способности опор

Кулответ: