Разговоры о важном 2022-2023 учебный год

Учебный предмет «Разговоры о важном» введён в России с 5 сентября 2022 года. Соответствующий урок проходит первым по понедельникам, после обязательных линеек с поднятием флага и гимна России.

Учебный предмет «Разговоры о важном» введён в России с 5 сентября 2022 года. Соответствующий урок проходит первым по понедельникам, после обязательных линеек с поднятием флага и гимна России. Представляет собой тематический классный час. Ведут урок в школе главным образом классные руководители.

Большая команда специалистов ведущих федеральных институтов работала над созданием комплектов методических и интерактивных материалов, основная цель которых — обеспечить качество и легкость организации и проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном» в школах и организациях среднего профессионального образования.

Внеурочные занятия «Разговоры о важном» призваны простыми словами рассказать о таких человеческих ценностях, как дружба, уважение, историческая память, милосердие, справедливость. Основные темы связаны с ключевыми аспектами жизни человека в современной России.

Ниже мы расскажем о графике и темах урока «Разговоры о важном» на 2022-2023 учебный год.

20 марта — День воссоединения Крыма с Россией

Для обучающихся 1–2 и 3-4 классов по теме: «День воссоединения Крыма с Россией»
Цель занятия: познакомить обучающихся с датой 18 марта – Днём воссоединения Крыма с Россией, формировать представления о единстве и целостности территории Российской Федерации, расширять представления о культурных и природных объектах полуострова Крым.
Формирующиеся ценности: жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, историческая память и преемственность поколений

Для обучающихся 5–7, 8-9 и 10-11 классов по теме: «День воссоединения Крыма с Россией» Крымская весна – 9 лет мы вместе
Цель: формирование у обучающихся представлений об истории Крыма как исконно русской территории; понимание причин и исторического значения воссоединения России и Крыма.
Формирующие ценности: жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, историческая память и преемственность поколений

На нашем сайте можете прочитать статью, в которой разбираются основные вопросы урока, она поможет вам с ответами на викторину и активное участие на уроке.

13 марта — С.В. Михалков. 110 лет со дня рождения

Для обучающихся 1–2 и 3-4 классов по теме: «110 лет со дня рождения советского писателя и поэта, автора слов Гимна СССР и Гимна России С.В. Михалкова»
Цель занятия: расширять представления обучающихся о творчестве С.В. Михалкова, воспитывать нравственно-ценностные взаимоотношения со сверстниками на примерах героев произведений С.В. Михалкова, развивать познавательную активность и интерес к творчеству писателя.
Формирующиеся ценности: жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, историческая память и преемственность
поколений

Для обучающихся 5–7, 8-9 и 10-11 классов по теме: «110 лет со дня рождения советского писателя и поэта, автора слов Гимна СССР и Гимна России С.В. Михалкова»
Цель: расширение, обобщение и закрепление знаний обучающихся о творчестве С.В. Михалкова; формирование представлений о многогранности его личности; знакомство с историей создания Государственного гимна СССР и Государственного гимна Российской Федерации.
Формирующие ценности: жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, историческая память и преемственность поколений

6 марта — Год педагога и наставника

Для обучающихся 1–2 классов по теме: «Год педагога и наставника»
Цель: подвести обучающихся к пониманию значения понятий «педагог», «наставник», воспитывать уважение к людям, которые посвятили свой труд воспитанию и обучению подрастающего поколения.
Формирующиеся ценности: служение Отечеству, социальное служение

Для обучающихся 3–4 классов по теме: «Год педагога и наставника»
Цель: подвести обучающихся к пониманию значения понятий «педагог», «наставник», воспитывать уважение к людям, профессиональная деятельность которых связана с воспитанием и обучением детей и подростков, расширять представления о деятельности выдающихся педагогов, которые посвятили свою жизнь обучению не только подрастающего поколения, но и будущих учителей.
Формирующиеся ценности: служение Отечеству, социальное служение

Для обучающихся 5–7, 8-9 и 10-11 классов по теме: «Год педагога и наставника»
Цель: формирование представления у обучающихся о значимой роли учителя в становлении личности каждого человека; формирование у обучающихся чувства благодарности и уважения к родителям, педагогам и наставникам; представления о качествах, которые необходимы тому, кого можно назвать наставником.
Формирующие ценности: служение Отечеству, социальное служение

27 февраля — Традиционные семейные ценности

Для обучающихся 1–2 и 3-4 классов по теме «Традиционные семейные ценности»
Цель занятия: воспитывать уважение к семейным ценностям и традициям, осознавать необходимость выстраивать взаимоотношения в семье на основе любви, взаимоуважения и взаимопомощи друг другу.
Формирующиеся ценности: крепкая семья, взаимопомощь и взаимоуважение, преемственность поколений

Для обучающихся 5–7 и 8-9 классов по теме: «Традиционные семейные ценности»
Цель: формирование у обучающихся понимания традиционных российских семейных ценностей; преемственности поколений, взаимоуважения и взаимопомощи в семье.
Формирующие ценности: ценность семейных отношений, преемственность поколений в семье, историческая память

Для обучающихся 10–11 классов по теме: «Традиционные семейные ценности»
Цель: формирование у обучающихся понимания традиционных российских семейных ценностей; преемственности поколений, взаимоуважения и взаимопомощи в семье; воспитание уважения к институту брака как союзу мужчины и женщины для создания семьи, рождения и воспитания детей, к роли женщины в семье.
Формирующие ценности: ценность семейных отношений, преемственность поколений в семье, историческая память

20 февраля — День защитника Отечества

Для обучающихся 1–2 и 3-4 классов по теме: «День защитника отечества»
Цель занятия: познакомить обучающихся с историей и традициями праздника 23 Февраля, «Дня защитника Отечества»; воспитывать чувство благодарности и уважения к защитникам Отечества за сохранение мира в нашем государстве.
Формирующиеся ценности: патриотизм, служение Отечеству, любовь к Родине

Для обучающихся 5–7, 8-9 и 10-11 классов по теме: «День защитника отечества»
Цель занятия: сформировать у обучающихся понимание роли Вооруженных сил Российской Федерации в обеспечении безопасности государства и его граждан на протяжении всей истории страны, воспитать благодарность к тем, кто защищает право народов России жить согласно историческим традициям и многовековым духовно-нравственным ценностям.
Формирующие ценности: историческая память и преемственность поколений, патриотизм, любовь к Родине, служение Отечеству

13 февраля — Россия в мире

Для обучающихся 1–2 и 3-4 классов по теме «Россия в мире»
Цель занятия: познакомить обучающихся с особенностями природного и культурного богатства России, отражающими уникальность нашей страны в мире; воспитывать сопричастность к значимости России в мире, к сохранению и дальнейшему развитию природного и культурного потенциала страны.
Формирующиеся ценности: патриотизм, любовь к Родине, служение Отечеству

Для обучающихся 5-7, 8-9 и 10-11 классов по теме «Россия в мире»
Цель: раскрыть значение и роль России в современном мире, формировать представления обучающихся о достижениях и мировой значимости российской науки, культуры, технологий, о вкладе России в борьбу с нацизмом, колониализмом.
Формирующие ценности: патриотизм, любовь к Родине, служение Отечеству

6 февраля — День российской науки

Для обучающихся 1–2 и 3-4 классов по теме «День российской науки»
Цель занятия: воспитание у обучающихся интереса к науке, уважения к людям науки и их достижениям, формирование понимания значимости труда людей разных профессий для развития российской науки и улучшения качества жизни людей.
Формирующиеся ценности: приоритет духовного над материальным, самореализация и развитие

Для обучающихся 5–7 классов по теме «День российской науки»
Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о России как стране с огромным научным потенциалом; ценностного отношения к знаниям в естественно-научной и гуманитарной областях; гуманистических ценностей.
Формирующиеся ценности: приоритет духовного над материальным, самореализация и развитие

Для обучающихся 8–9 и 10-11 классов по теме «День российской науки»
Цель: развитие ценностного отношения обучающихся к достижениям человечества, воспитание гордости за свою страну через осознание вклада российских ученых в развитие мировой науки.
Формирующиеся ценности: приоритет духовного над материальным, самореализация и развитие

30 января — Движение первых

23 января — Медиаграмотность и цифровая гигиена Подробнее

16 января — Прорыв блокады Ленинграда Подробнее

9 января — Светлый праздник Рождества Подробнее

26 декабря — Новый год. Семейные праздники и мечты Подробнее

19 декабря — День Героев Отечества Подробнее

12 декабря — День Конституции Подробнее

5 декабря — Волонтеры России Подробнее

28 ноября — Символы России

21 ноября — День матери Подробнее

14 ноября — Мы разные, мы вместе Подробнее

7 ноября — День народного единства Подробнее

24 октября — Россия — мировой лидер атомной отрасли

Для обучающихся 1–2, 3-4, 5-7, 8-9 и 10-11 классов по теме: «Атомный ледокольный флот развитие северного морского пути»
Цель занятия: знакомство младших школьников с особенностями российской Арктики и значением Северного морского пути, формирование чувства гордости за свою страну и соотечественников.
Формирующиеся ценности: любовь к Родине, развитие, знания.

17 октября — День музыки

Для обучающихся 1–2 классов по теме: «Я хочу увидеть музыку»
Цель занятия: формирование у обучающихся умения слушать и понимать музыку, развитие познавательных интересов, повышение уровня эрудиции и общей культуры.
Формирующиеся ценности: самореализация, развитие, мечты.

Для обучающихся 3–4 классов по теме: «Я хочу услышать музыку»
Цель занятия: формирование у обучающихся умения слушать и понимать музыку, развитие творческих способностей расширение музыкальных интересов, повышение уровня эрудиции и общей культуры.
Формирующиеся ценности: самореализация, развитие, мечты

Для обучающихся 5-7 и 8-9 классов по теме: «Что мы музыкой зовем?»
Цель занятия: расширение представлений обучающихся об искусстве, в частности, о музыке, формирование умений работать с музыкальной информацией, аргументированно отвечать на вопросы, развитие эмоционального интеллекта, воспитание уважительного отношение к народной культуре, традициям и ценностям.
Формирующиеся ценности: музыка, культура, знание, самореализация, развитие, мечты

Для учащихся 10–11 классов по теме: «Что мы музыкой зовём?»
Цель занятия: расширение представлений обучающихся о музыке, в частности, о русской музыке и русском балете; формирование умений работать с информацией, высказывать и аргументировать свое мнение; развитие эмоционального интеллекта.
Формирующиеся ценности: самореализация, развитие, мечты

10 октября — День отца

Для обучающихся 1-2, 3-4, 5-7 и 8-9 классов по теме: «Отчество – от слова «отец»»
Цель занятия: воспитывать уважение и благодарность к отцу, прививать уважение к семейным традициям и ценностям.
Формирующиеся ценности: традиционные семейные ценности, историческая память и преемственность поколений на уровне семьи; дружба

Для обучающихся 10-11 классов по теме: «Отчество – от слова «отец»»
Цель занятия: развитие у учащихся ценностного отношения к роли отца в семье, обществе и государстве на основе анализа и осмысления исторических фактов становления известных профессиональных династий, литературных портретов отцов в произведениях отечественных писателей, портретов отцов-киногероев в отечественном кинематографе.
Формирующиеся ценности: традиционные семейные ценности, историческая память и преемственность поколений на уровне семьи; дружба

3 октября — День учителя

Для обучающихся 1−2 классов по теме: «Если бы я был учителем»
Цель: создать успешную образовательную среду для развития и воспитания обучающихся, показать важность и необходимость профессии учителя, роль учителя в обучении.
Формирующиеся ценности: социальное служение, самореализация, развитие

Для обучающихся 3-4 классов по теме: «Учитель жизни: Л.Н. Толстой»
Цель занятия: воспитание у обучающихся уважительного отношения, интереса к труду учителя, формирование понимания важности образования в жизни каждого человека.
Формирующиеся ценности: социальное служение, самореализация, развитие, историческая память и преемственность поколений

Для обучающихся 5-7 классов по теме: «Если бы я был учителем»
Цель занятия: пробуждение интереса, воспитание уважения обучающихся к профессии учителя, формирование представления о роли учителя в становлении личности каждого человека.
Формирующиеся ценности: социальное служение, самореализация, развитие

Для обучающихся 8-9 классов по теме: «Какие качества необходимы учителю?»
Цель: пробуждение интереса обучающихся к профессии учителя, воспитание уважения к учителю, наставнику, формирование представления о роли учителя в становлении личности каждого человека.
Формирующиеся ценности: социальное служение, самореализация, развитие

Для обучающихся 10-11 классов по теме: «Могу ли я научить других? (Наставничество)»
Цель: пробуждение интереса обучающихся к профессии учителя, воспитание уважения к учителю; формирование представления о роли учителя в становлении личности каждого человека; о качествах, которые необходимы тому, кого можно назвать наставником.
Формирующиеся ценности: социальное служение, самореализация, развитие

26 сентября — День пожилых людей

Для обучающихся 1-2 классов по теме «Традиции моей семьи»
Цель занятия: воспитывать у обучающихся первых-вторых классов уважение к семейным ценностям, понимание необходимости выстраивать взаимоотношения с представителями старшего поколения на основе любви, доверия, уважения друг к другу и взаимопомощи.
Формирующиеся ценности: традиционные семейные ценности, дружба, историческая память и преемственность поколений на уровне семьи

Для обучающихся 3-4 классов по теме «Как создаются традиции?»
Цель занятия: воспитывать у обучающихся третьих-четвертых классов осознание того, что пожилые люди – чьи-то мамы и папы, бабушки и дедушки, много сделавшие за свою жизнь для молодого поколения – нуждаются во внимании и заботе. Такая позиция развивает у школьника такие нравственные качества, как человеколюбие, уважение к семье и роду, формирует общечеловеческие ценности.
Формирующиеся ценности: традиционные семейные ценности, дружба, историческая память и преемственность поколений на уровне семьи

Для обучающихся 5-7 классов по теме «Обычаи и традиции моего народа: как прошлое соединяется с настоящим?»
Цель занятия: формировать уважительное отношение к людям старшего поколения; воспитывать нравственные качества личности (доброту, милосердие, сострадание, благородство, готовность прийти на помощь), способствовать развитию преемственности поколений в семье.
Формирующиеся ценности: традиционные семейные ценности, историческая память и преемственность поколений на уровне семьи, дружба

Для обучающихся 8-9 и 10-11 классов по теме «Обычаи и традиции моего народа: как прошлое соединяется с настоящим?»
Цель занятия: формировать традиционные семейные ценности и уважительное отношение к людям старшего поколения; воспитывать нравственные качества личности (доброту, милосердие, сострадание, благородство, готовность прийти на помощь), способствовать развитию преемственности поколений в семье, осознанию обучающимися достоинств жизненного опыта.
Формирующиеся ценности: развитие, самореализация, историческая память и преемственность поколений

19 сентября — 165-летие со дня рождения К. Э. Циолковского

Для обучающихся 1-2 классов по теме: «Мечтаю летать»
Цели занятия: познакомить обучающихся с жизнью и деятельностью изобретателя и ученого К.Э. Циолковского; воспитывать гордость за выдающиеся достижения советских и российских ученых, изобретателей и космонавтов; развивать качества личности: умение мечтать, желание творчески подходить к делу, умение трудиться, целеустремленность.
Формирующиеся ценности: развитие, самореализация, историческая память и преемственность поколений

Для обучающихся 3-4 классов по теме: «Мечтаю летать»
Цель занятия: воспитание у обучающихся интереса к людям науки и научным открытиям, понимания значимости труда и творчества К.Э. Циолковского для развития науки о космосе.
Формирующиеся ценности: развитие, самореализация, историческая память и преемственность поколений

Для обучающихся 5-7 классов по теме: «Невозможное сегодня станет возможным завтра» (К.Э. Циолковский)
Цель занятия: развитие ценностного отношения школьников к достижениям человечества, к людям, внесшим неоценимый вклад в развитие науки и техники, через знакомство с фрагментами биографий исторических личностей. Воспитание гражданской идентичности и гордости за свою страну через осознание вклада российских деятелей в развитие мировой науки и техники.
Формирующиеся ценности: развитие, самореализация, историческая память и преемственность поколений

Для обучающихся 8-9 классов по теме: «Невозможное сегодня станет возможным завтра» (К.Э. Циолковский)
Цель: формирование ценностного отношения к человеческой жизни, к творческим людям, интереса к открытиям и изобретениям на благо страны, воспитание чувства патриотизма, ответственности за свою Родину и ее будущее.
Формирующиеся ценности: развитие, самореализация, историческая память и преемственность поколений, мечты

Для обучающихся 10-11 классов по теме: «Невозможное сегодня станет возможным завтра» (К.Э. Циолковский)
Цель занятия: Формирование ценностного отношения к человеческой жизни, к творческим людям, интереса к открытиям и изобретениям на благо страны; воспитание чувства патриотизма, ответственности за свою Родину и ее будущее.
Формирующиеся ценности: развитие, самореализация, историческая память и преемственность поколений, мечты

12 сентября — Наша страна – Россия

Для обучающихся 1-2 классов по теме: «Где мы живем?»
Цель: обеспечить интеграцию учебной и внеучебной деятельности учащихся первого-второго класса, создать благополучную образовательную среду для понимания детьми того, что родная природа – неотъемлемая часть Родины, а любовь к природе есть проявление любви к своему Отечеству. Воспитание гражданственности, любви к своей стране, гордости за свое Отечество.
Формирующиеся ценности: патриотизм, любовь к Родине, самореализация, развитие

Для обучающихся 3-4 классов по теме: «От поколения к поколению: любовь россиян к Родине»
Цель занятия: воспитывать у обучающихся третьих-четвертых классов ценностное отношение к нашей Родине – России, принятие идеи о действенной любви к Родине, которая проявляется в добрых делах в отношении близких, малой и большой Родины; формировать гражданскую идентичность, воспитывать гордость за Отчизну.
Формирующиеся ценности: патриотизм, любовь к Родине, самореализация, развитие

Для обучающихся 5-7 классов по теме: «Что мы Родиной зовем?»
Цель занятия: Пробуждение интереса к изучению отечественной истории и культуры, воспитание гражданственности и патриотизма, формирование и конкретизация понятия «Родина», осознание собственного отношения к ней; формирование представления о культурном и историческом единстве российского народа, важности сохранения единства. Воспитание любви к своему Отечеству, гордости за свою страну.
Формирующиеся ценности: патриотизм, любовь к Родине, историческая память и преемственность поколений, самореализация

Для обучающихся 8-9 классов по теме: «Мы – жители большой страны»
Цель занятия: Формирование у учащихся целостного представления об исторических событиях, культурных и научных достижениях в России, воспитание патриотизма и ощущения причастности к судьбе родины. Формирование гражданской идентичности и гордости за свою страну.
Формирующиеся ценности: патриотизм, любовь к Родине, историческая память и преемственность поколений, самореализация

Для обучающихся 10-11 классов по теме: «Мы сами создаем свою Родину»
Цель занятия: Пробуждение интереса к изучению отечественной истории и культуры, воспитание гражданственности и патриотизма, формирование и конкретизация понятия «Родина», осознание собственного отношения к ней; формирование представления о культурном и историческом единстве российского народа и важности его сохранения. Формирование гражданской идентичности и гордости за свою страну.
Формирующиеся ценности: патриотизм, любовь к Родине, историческая память и преемственность поколений, самореализация и развитие

5 сентября — День знаний Подробнее

Для обучающихся 1-2 классов по теме: «Зачем я учусь?»
Цель занятия: познакомить обучающихся с государственным праздником – Днём знаний, создать благоприятную образовательную среду для развития познавательного интереса младших школьников.
Формирующиеся ценности: развитие, самореализация, дружба

Для обучающихся 3-4 классов по теме: «Зачем нам знания?»
Цель занятия: развитие у обучающихся интереса к новым знаниям, воспитание гордости за свою страну, формирование понимания значимости знаний для достижений в науке, культуре, для развития общества и улучшения качества жизни людей.
Формирующиеся ценности: самореализация, развитие, дружба

Для обучающихся 5-7, 8-9 и 10-11 классов по теме: «Мы – Россия. Возможности – будущее»
Цели занятия:
1. Сформировать у обучающихся представление о потенциале и пользе самореализации и самоопределения, используя возможности платформы «Россия – страна возможностей».
2. Развивать потребность в разносторонней позитивной самореализации через освоение новых знаний и приобретение практического опыта самоопределения.
3. Воспитывать деятельностный патриотизм как ценностно-смысловое отношение к Родине, выраженное в гражданской идентичности, социальном созидании, несении социальной ответственности через осмысленную самореализацию и самоопределение.
4. Познакомить обучающихся с наиболее значимыми мероприятиями Российской Федерации, проводимыми для школьников: Всероссийской олимпиадой школьников и международными олимпиадами, мотивировать их к участию в данных мероприятиях.
Формируемые ценности: самореализация, развитие, дружба

Happy

1

Sad

0

Excited

0

Sleepy

0

Angry

1

Surprise

0